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Psychology of Language and Communication
Volume 26 (2022): Issue 1 (January 2022)
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Psychology of Language and Communication
Volume 26 (2022): Issue 1 (January 2022)
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Uneingeschränkter Zugang | 31. Jan. 2022
Stuttering frequency on content and function words in pre-school and school-age Jordanian Arabic-speaking children who stutter
Mazin Alqhazo
Mazin Alqhazo
und
Firas Alfwaress
Firas Alfwaress
Uneingeschränkter Zugang | 18. Feb. 2022
Understanding gender bias toward physicians using online doctor reviews
Sonam Gupta
Sonam Gupta
und
Kayla Jordan
Kayla Jordan
Uneingeschränkter Zugang | 07. März 2022
Identity markers in the Internet usernames adopted by female users of a Persian public discussion forum: A sociolinguistic analysis
Nasimeh Nouhi Jadesi
Nasimeh Nouhi Jadesi
Uneingeschränkter Zugang | 24. März 2022
Testing the impact of paraverbal irony signals. Experimental study on verbal irony identification in face-to-face and computer-mediated communication
Raissa Ellis
Raissa Ellis
Uneingeschränkter Zugang | 10. Apr. 2022
An extension of the QWERTY effect: Not just the right hand, expertise and typeability predict valence ratings of words
Erin M. Buchanan
Erin M. Buchanan
,
K. D. Valentine
K. D. Valentine
und
Addie Wilkowsky
Addie Wilkowsky
Uneingeschränkter Zugang | 06. Mai 2022
How does prosodic deficit impact naïve listeners recognition of emotion? An analysis with speakers affected by Parkinson’s disease
Federica Biassoni
Federica Biassoni
,
Martina Gnerre
Martina Gnerre
,
Eleonora Malaspina
Eleonora Malaspina
,
Sonia Di Tella
Sonia Di Tella
,
Isabella Anzuino
Isabella Anzuino
,
Francesca Baglio
Francesca Baglio
und
Maria Caterina Silveri
Maria Caterina Silveri
Uneingeschränkter Zugang | 16. Mai 2022
The relationship between narrative microstructure and macrostructure: Differences between six- and eight-year-olds
Sara Košutar
Sara Košutar
,
Matea Kramarić
Matea Kramarić
und
Gordana Hržica
Gordana Hržica
Uneingeschränkter Zugang | 06. Juni 2022
How children with developmental language disorders solve nonverbal tasks
Agnieszka Maryniak
Agnieszka Maryniak
Uneingeschränkter Zugang | 01. Juli 2022
Parasocial relationships and YouTube addiction: The role of viewer and YouTuber video characteristics
Pierre de Bérail
Pierre de Bérail
und
Catherine Bungener
Catherine Bungener
Uneingeschränkter Zugang | 02. Aug. 2022
Avicii’s S.O.S.: A psychobiographical approach and corpus-based discourse analysis on suicidal ideation
Aiden Yeh
Aiden Yeh
und
Pham Thi Minh Trang
Pham Thi Minh Trang
Uneingeschränkter Zugang | 08. Sept. 2022
Conveying a fictional false belief in narrative
Signe Tonér
Signe Tonér
Uneingeschränkter Zugang | 08. Nov. 2022
Sustaining language learner well-being and flourishing: A mixed-methods study exploring advising in language learning and basic psychological need support
Scott J. Shelton-Strong
Scott J. Shelton-Strong
Uneingeschränkter Zugang | 16. Dez. 2022
Examining qualitative and quantitative features of verbal fluency tasks to investigate the mental lexicon in postpartum women: A neuropsychological approach of executive functions applied to language
Paula Eugenia Barral
Paula Eugenia Barral
,
Agustín Ramiro Miranda
Agustín Ramiro Miranda
,
Mariela Valentina Cortez
Mariela Valentina Cortez
,
Ana Veronica Scotta
Ana Veronica Scotta
und
Elio Andrés Soria
Elio Andrés Soria
Post-conference Special Issue: Language, Computer-Mediated Communication and Humanities. 8th Conference on Computer-Mediated Communication (CMC) and Social Media Corpora
Uneingeschränkter Zugang | 21. Okt. 2022
Language, Computer-Mediated Communication and Humanities: Editorial for the special issue of
Psychology of Language and Communication
Lidwien van de Wijngaert
Lidwien van de Wijngaert
Uneingeschränkter Zugang | 21. Okt. 2022
A database of North American double modals and self-repairs from YouTube
Steven Coats
Steven Coats
Uneingeschränkter Zugang | 21. Okt. 2022
Public perception and usage of the term
carbon
: Linguistic analysis in an environmental social media corpus
Tomara Gotkova
Tomara Gotkova
und
Nikolay Chepurnykh
Nikolay Chepurnykh
Uneingeschränkter Zugang | 21. Okt. 2022
Detecting and categorising lexical innovations in a corpus of tweets
Louise Tarrade
Louise Tarrade
,
Jean-Philippe Magué
Jean-Philippe Magué
und
Jean-Pierre Chevrot
Jean-Pierre Chevrot
Uneingeschränkter Zugang | 21. Okt. 2022
Syntactic variation and interactional coherence in online communication: The German conjunction “weil” in written interactions
Aivars Glaznieks
Aivars Glaznieks
Uneingeschränkter Zugang | 21. Okt. 2022
Referring to other participants in asynchronous online discussions: Citation patterns in a higher education context
Mario Cal-Varela
Mario Cal-Varela
und
Francisco Javier Fernández-Polo
Francisco Javier Fernández-Polo
Uneingeschränkter Zugang | 21. Okt. 2022
Webcare across public and private social networking sites: How stakeholders and the Netherlands Red Cross adapt their messages to channel affordances and constraints
Christine Cornelia Liebrecht
Christine Cornelia Liebrecht
und
Charlotte Miriam Joyce van Hooijdonk
Charlotte Miriam Joyce van Hooijdonk
Uneingeschränkter Zugang | 21. Okt. 2022
Understanding polarization: A case study of Black Pete in the Netherlands
Lidwien van de Wijngaert
Lidwien van de Wijngaert
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Children's Language and Communicative Knowledge, Part Two. In childhood and beyond, Issue Editor: Barbara Bokus
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