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Accesso libero | 11 dic 2014
Predicting Dropout Student: An Application of Data Mining Methods in an Online Education Program
Erman Yukselturk
Erman Yukselturk
,
Serhat Ozekes
Serhat Ozekes
e
Yalın Kılıç Türel
Yalın Kılıç Türel
Accesso libero | 24 gen 2020
Recent Work in Connectivism
Stephen Downes
Stephen Downes
Accesso libero | 23 gen 2018
Examining Learners’ Interaction in an Open Online Course Through the Community of Inquiry Framework
Mohsen Saadatmand
Mohsen Saadatmand
,
Lars Uhlin
Lars Uhlin
,
Maria Hedberg
Maria Hedberg
,
Lotta Åbjörnsson
Lotta Åbjörnsson
e
Maria Kvarnström
Maria Kvarnström
Accesso libero | 24 gen 2020
Examining Faculty Readiness to Teach Online: A Comparison of US and German Educators
Florence Martin
Florence Martin
,
Chuang Wang
Chuang Wang
,
Annika Jokiaho
Annika Jokiaho
,
Birgit May
Birgit May
e
Sonja Grübmeyer
Sonja Grübmeyer
Accesso libero | 24 gen 2020
Factors Affecting Students’ Preferences for Online and Blended Learning: Motivational Vs. Cognitive
Sinan Keskin
Sinan Keskin
e
Halil Yurdugül
Halil Yurdugül
Accesso libero | 26 gen 2016
A Learning Analytics Methodology for Detecting Sentiment in Student Fora: A Case Study in Distance Education
Vasileios Kagklis
Vasileios Kagklis
,
Anthi Karatrantou
Anthi Karatrantou
,
Maria Tantoula
Maria Tantoula
,
Chris T. Panagiotakopoulos
Chris T. Panagiotakopoulos
e
Vassilios S. Verykios
Vassilios S. Verykios
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