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Volumi & Numeri
Accesso libero | 03 mar 2015
The Flipped-Classroom Approach: The Answer to Future Learning?
Gila Kurtz
Gila Kurtz
,
Alexandr Tsimerman
Alexandr Tsimerman
e
Orna Steiner-Lavi
Orna Steiner-Lavi
Accesso libero | 26 gen 2016
Who are the Open Learners? A Comparative Study Profiling Non-Formal Users of Open Educational Resources
Robert Farrow
Robert Farrow
,
Beatriz de los Arcos
Beatriz de los Arcos
,
Rebecca Pitt
Rebecca Pitt
e
Martin Weller
Martin Weller
Accesso libero | 03 mar 2015
Case for ‘Passive’ Learning – the ‘Silent’ Community of Online Learners
Donna Smith
Donna Smith
e
Katy Smith
Katy Smith
Accesso libero | 11 dic 2014
Nigerian Students’ Perceptions and Cultural Meaning Construction regarding Academic Integrity in the Online International Classroom
Annamaria Szilagyi
Annamaria Szilagyi
Accesso libero | 24 gen 2020
Factors Affecting Students’ Preferences for Online and Blended Learning: Motivational Vs. Cognitive
Sinan Keskin
Sinan Keskin
e
Halil Yurdugül
Halil Yurdugül
Accesso libero | 11 dic 2014
B-learning Quality: Dimensions, Criteria and Pedagogical Approach
Paula Peres
Paula Peres
,
L. Lima
L. Lima
e
V. Lima
V. Lima
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