Connexion
S'inscrire
Réinitialiser le mot de passe
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Blog
Contact
Chercher
EUR
USD
GBP
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Journal of Pedagogy
Journal of Pedagogy
The Journal of University of Trnava
Accès libre
Métriques
Articles les
Plus Récents
Plus
Cités
Les Plus
Téléchargés
Volumes
& Éditions
Articles les Plus Récents
Plus Cités
Les Plus Téléchargés
Volumes & Éditions
Accès libre | 21 août 2012
Negative impacts of high-stakes testing
Michaela Minarechová
Michaela Minarechová
Accès libre | 27 juil. 2021
Should educators promote homeschooling? Worldwide growth and learner outcomes
Brian Ray
Brian Ray
Accès libre | 03 avr. 2013
Pedagogy against the state: The ban on ethnic studies in Arizona
Kyle Wanberg
Kyle Wanberg
Accès libre | 17 févr. 2012
State Education as High-Yield Investment: Human Capital Theory in European Policy Discourse
Donald Gillies
Donald Gillies
Accès libre | 30 août 2011
Cultures of More and Less Successful Schools
Ivan Lukšík
Ivan Lukšík
Accès libre | 31 déc. 2013
On the relevancy of using Vygotsky’s theoretical framework to legitimize dialogic teaching/learning
Zuzana Petrová
Zuzana Petrová
INFORMATIONS SUR LA REVUE
Partagez
Télécharger la couverture
Pour les auteurs
Pour les auteurs
Objectif et champ d'application
Comité de rédaction
Indexation
Métriques
Comment soumettre
1.1
CiteScore
0.179
SJR
0.338
SNIP
20
MNiSW