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International Journal of Health Professions
International Journal of Health Professions
The journal of Verein zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen
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Accès libre | 29 mai 2015
Cross-cultural Adaption and Validity of the “Patient Specific Functional Scale” / Kulturelle Adaption und Validierung der deutschen Version der “Patient Specific Functional Scale”
Patrick Heldmann
Patrick Heldmann
,
Thomas Schöttker-Königer
Thomas Schöttker-Königer
et
Axel Schäfer
Axel Schäfer
Accès libre | 03 déc. 2021
The academization of the health professions in Austria: facts and figures / Akademisierung der Gesundheitsberufe in Österreich: Zahlen und Fakten
Silvia Mériaux-Kratochvila
Silvia Mériaux-Kratochvila
Accès libre | 25 mai 2019
How can problem-based learning be realised in blended learning format? Contribution to the HoGe conference 2018 „Digital learning and teaching“ / Wie kann problembasiertes Lernen im Blended-Learning-Format umgesetzt werden? Beitrag zur HoGe–Tagung 2018 „Digitales Lernen und Lehren“
Ammann D.
Ammann D.
,
Vignoli Y.
Vignoli Y.
et
Kaap-Fröhlich S.
Kaap-Fröhlich S.
Accès libre | 30 nov. 2017
Blended learning versus traditional teaching-learning-setting: Evaluation of cognitive and affective learning outcomes for the inter-professional field of occupational medicine and prevention / Blended Learning versus traditionelles Lehr-Lernsetting: Evaluierung von kognitiven und affektiven Lernergebnissen für das interprofessionelle Arbeitsfeld Arbeitsmedizin und Prävention
Ursula Eckler
Ursula Eckler
,
Andrea Greisberger
Andrea Greisberger
,
Franziska Höhne
Franziska Höhne
et
Peter Putz
Peter Putz
Accès libre | 25 avr. 2018
Health literacy of students. Results of an online survey at the Bochum health university (Germany) / Gesundheitskompetenz Studierender – Ergebnisse einer Online-Befragung an der Hochschule für Gesundheit Bochum
Sibylle Reick
Sibylle Reick
et
Thomas Hering
Thomas Hering
Accès libre | 04 avr. 2019
Delirium-Prevention Programs in German and Austrian Hospitals – Views on Goals, Barriers, Facilitators and Implementation Procedures: A Qualitative Telephone Study / Programme zur Delirprävention in deutschsprachigen Krankenhäusern: eine qualitative, telefonische Befragung zu den Zielstellungen, Barrieren, Förderbedingungen und Umsetzungsschritten in der Implementationsphase
Markus Wübbeler
Markus Wübbeler
,
Sandra Bachmann
Sandra Bachmann
et
Julia Bringemeier
Julia Bringemeier
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