Skip to content
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Services de bibliothèques
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Journal Matcher
Blog
Contact
Chercher
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
Accès libre
Construction and Evaluation of College English Translation Teaching Model Based on Multimodal Integration
Fei Ma
Fei Ma
Sanquan College of Xinxiang Medical University
Xinxiang, China
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Ma, Fei
09 juil. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Télécharger la couverture
Publié en ligne:
09 juil. 2024
Reçu:
19 mars 2024
Accepté:
08 juin 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1774
Mots clés
Multimodal Fusion
,
HOG features
,
Mel’s inverse spectral coefficient
,
Emotion recognition
,
College English translation classroom
© 2024 Fei Ma., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
