Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)'s Cover Image

Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)

Acceso abierto
Métricas
Acceso abierto | 12 abr 2025
Subject-didactical Typology of Social Science Teachers
Marco Rehm

Marco Rehm

Centre for Economic Education, University of SiegenSiegen,
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Rehm, Marco
 y 
Ekkehard A. Köhler

Ekkehard A. Köhler

Centre for Economic Education, University of SiegenSiegen,
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Köhler, Ekkehard A.
  
Acceso abierto | 24 ene 2025
Subject Pedagogy in Japan: An Introduction
Johannes Vollmer

Johannes Vollmer

Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Vollmer, Johannes
, 
Yuichi Miyamoto

Yuichi Miyamoto

Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Miyamoto, Yuichi
, 
Kazuhiro Kusahara

Kazuhiro Kusahara

Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Kusahara, Kazuhiro
 y 
Martin Rothgangel

Martin Rothgangel

Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Rothgangel, Martin
  
Acceso abierto | 24 ene 2025
Subject Pedagogy Research Methodologies: Analysis of Academic Journal Articles Published by Affiliates of Japan Consortium of Subject Pedagogy Associations
Noriko Kishi

Noriko Kishi

professor of home economics education at the University of Teacher Education Fukuoka. University of Teacher Education FukuokaJapan
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Kishi, Noriko
 y 
Takaharu Yamamoto

Takaharu Yamamoto

professor of Japanese language education at Hiroshima University. Hiroshima UniversityJapan
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Yamamoto, Takaharu
  
Acceso abierto | 24 ene 2025
Comparison of Terms and Concepts used in Different Subject Pedagogies and Academic Research Associations in Japan
Tatsuya Watanabe

Tatsuya Watanabe

Tokyo Gakugei UniversityJapan
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Watanabe, Tatsuya
  
Acceso abierto | 24 ene 2025
General Didactics meets Subject Didactics: Lesson Study at the Intersection of Two Academic Fields
Yuichi Miyamoto

Yuichi Miyamoto

Okayama UniversityJapan
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Miyamoto, Yuichi
, 
Nariakira Yoshida

Nariakira Yoshida

Hiroshima UniversityJapan
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Yoshida, Nariakira
, 
Atsushi Fukuda

Atsushi Fukuda

Hiroshima UniversityJapan
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Fukuda, Atsushi
, 
Kazuhisa Ando

Kazuhisa Ando

Hiroshima UniversityJapan
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Ando, Kazuhisa
, 
Yuka Fujiwara

Yuka Fujiwara

Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima UniversityJapan
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Fujiwara, Yuka
, 
Yue Ming

Yue Ming

Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima UniversityJapan
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Ming, Yue
, 
Momoka Sawada

Momoka Sawada

Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima UniversityJapan
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Sawada, Momoka
 y 
Tomochika Oshiro

Tomochika Oshiro

Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima UniversityJapan
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Oshiro, Tomochika
  
Acceso abierto | 24 ene 2025
Editorial
Volker Frederking

Volker Frederking

Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Frederking, Volker
 y 
Martin Rothgangel

Martin Rothgangel

Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Rothgangel, Martin
  
Información de la revista
Descargar portada
eISSN:
2616-7697
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias sociales, Educación, Currículo y pedagogía, Educación, otros
RSS Feed de revista