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International Journal of Health Professions

The journal of Verein zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen
Acceso abierto
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Acceso abierto | 13 oct 2022
Opportunities and challenges for home care services in implementing the Buurtzorg model in Switzerland: results of an exploratory case study / Chancen und Herausforderungen für häusliche Pflegedienste bei der Umsetzung des Buurtzorg-Modells in der Schweiz: Ergebnisse einer explorativen Fallstudie
Anna Hegedüs

Anna Hegedüs

Berner Fachhochschule, Departement GesundheitBern, Schweiz
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Hegedüs, Anna
, 
Anita Schürch

Anita Schürch

Berner Fachhochschule, Departement GesundheitBern, Schweiz
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Schürch, Anita
, 
Amelie Zentgraf

Amelie Zentgraf

Careum Hochschule Gesundheit, ForschungZürich, Schweiz
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Zentgraf, Amelie
, 
Alwin Abegg

Alwin Abegg

Careum Hochschule Gesundheit, ForschungZürich, Schweiz
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Abegg, Alwin
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Iren Bischofberger

Iren Bischofberger

Universität Wien, Institut für PflegewissenschaftWien, Österreich
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Bischofberger, Iren
  
Acceso abierto | 11 jun 2021
Digital unterstützte interprofessionelle Zusammenarbeit im ambulanten Setting: Bedarfe, Erwartungen und Barrieren in der Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie – eine qualitative Studie / Digitally supported interprofessional cooperation in the outpatient setting: needs, expectations and barriers in occupational therapy, speech therapy and physiotherapy – a qualitative study
Leonie Schouten

Leonie Schouten

HAWK – Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst, Fachhochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Master-Studien-gang Ergotherapie, Logopädie, PhysiotherapieHildesheim, Deutschland
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Schouten, Leonie
, 
Mareike Haensch

Mareike Haensch

HAWK – Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst, Fachhochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Master-Studien-gang Ergotherapie, Logopädie, PhysiotherapieHildesheim, Deutschland
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Haensch, Mareike
, 
Ina Lüddecke

Ina Lüddecke

HAWK – Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst, Fachhochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Master-Studien-gang Ergotherapie, Logopädie, PhysiotherapieHildesheim, Deutschland
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Lüddecke, Ina
, 
Sylvia Petrovic

Sylvia Petrovic

HAWK – Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst, Fachhochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Master-Studien-gang Ergotherapie, Logopädie, PhysiotherapieHildesheim, Deutschland
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Petrovic, Sylvia
, 
Laura Haase

Laura Haase

HAWK – Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst, Fachhochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Master-Studien-gang Ergotherapie, Logopädie, PhysiotherapieHildesheim, Deutschland
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Haase, Laura
, 
Franziska Zimmermann

Franziska Zimmermann

HAWK – Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst, Fachhochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Master-Studien-gang Ergotherapie, Logopädie, PhysiotherapieHildesheim, Deutschland
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Zimmermann, Franziska
 y 
Axel Schäfer

Axel Schäfer

HAWK – Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst, Fachhochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Master-Studien-gang Ergotherapie, Logopädie, PhysiotherapieHildesheim, Deutschland
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Schäfer, Axel
  
Acceso abierto | 19 dic 2021
Effect of soft skills and emotional intelligence of health-care professionals on burnout: a Lebanese cross-sectional study / Effekte von Soft Skills und emotionaler Intelligenz auf Burnout von Fachkräften im Gesundheitswesen: eine Querschnittsstudie aus dem Libanon
Micheline Sleiman Semaan

Micheline Sleiman Semaan

  • Lebanese University, Faculty of public healthBeirut, Lebanon
  • Paris Saclay university, Faculty of medecineFrance
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Semaan, Micheline Sleiman
, 
Jana Pierre Abdallah Bassil

Jana Pierre Abdallah Bassil

  • Lebanese University, Faculty of public healthBeirut, Lebanon
  • Paris Saclay university, Faculty of medecineFrance
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Bassil, Jana Pierre Abdallah
 y 
Pascale Salameh

Pascale Salameh

  • Lebanese university, Faculty of PharmacyBeirut, Lebanon
  • National institute of public health - Clinical epidemiology and toxicology (INSPECT-LB)Beirut, Lebanon
  • University of Nicosia, Medical SchoolNicosia, Cyprus
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Salameh, Pascale
  
Acceso abierto | 28 dic 2023
Health literacy and the role of therapeutic professionals: A scoping review / Gesundheitskompetenz und die Rolle der Therapieberufe: Ein scoping Review
Hanna Elisabeth Schwendemann

Hanna Elisabeth Schwendemann

IU Internationale Hochschule GmbHBad Reichenhall, GERMANY
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Schwendemann, Hanna Elisabeth
 y 
Holm Thieme

Holm Thieme

IU Internationale Hochschule GmbHBad Reichenhall, GERMANY
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Thieme, Holm
  
Acceso abierto | 12 mar 2019
Who are „Young Carers”? Analysis of the Use of the Term in German Speaking Countries and Development of a Definition / Wer sind Young Carers? Analyse der Begriffsverwendung im deutschsprachigen Raum und Entwicklung einer Definition
Marianne Frech

Marianne Frech

Careum Forschung, Forschungsinstitut der Careum Hochschule Gesundheit AGZürich, Switzerland
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Frech, Marianne
, 
Martin Nagl-Cupal

Martin Nagl-Cupal

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Nagl-Cupal, Martin
, 
Agnes Leu

Agnes Leu

Careum Forschung, Forschungsinstitut der Careum Hochschule Gesundheit AGZürich, Switzerland
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Leu, Agnes
, 
Gisela C. Schulze

Gisela C. Schulze

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Schulze, Gisela C.
, 
Anna-Maria Spittel

Anna-Maria Spittel

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Spittel, Anna-Maria
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Steffen Kaiser

Steffen Kaiser

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Kaiser, Steffen
  
Acceso abierto | 12 dic 2020
Cultural Diversity in Nursing Teams: Triggers, Team Process and Contingencies / Kulturelle Vielfalt in Pflegeteams: Triggers, Teamprozesse und Kontext
Timur Uman

Timur Uman

Jönköping University, Jönköping International Business SchoolJönköping, Sweden
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Uman, Timur
, 
Ellinor Edfors

Ellinor Edfors

Kristianstad University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing291 88, Sweden
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Edfors, Ellinor
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Liselotte Jakobsson

Liselotte Jakobsson

Kristianstad University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing291 88, Sweden
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Jakobsson, Liselotte
  
Información de la revista
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eISSN:
2296-990X
Idiomas:
Inglés, Alemán
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Medicina, Medicina Clínica, Medicina Clínica, otros
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