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Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)
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Uneingeschränkter Zugang | 11. Juli 2022
Thinking Inclusive Science Education from two Perspectives: Inclusive Pedagogy and Science Education
Lisa Stinken-Rösner
Lisa Stinken-Rösner
,
Lisa Rott
Lisa Rott
,
Sarah Hundertmark
Sarah Hundertmark
,
Thomas Baumann
Thomas Baumann
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Jürgen Menthe
Jürgen Menthe
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Thomas Hoffmann
Thomas Hoffmann
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Andreas Nehring
Andreas Nehring
und
Simone Abels
Simone Abels
Uneingeschränkter Zugang | 03. Jan. 2023
International Transfer of Knowledge: Translating Didaktik, Fachdidaktik, Allgemeine Fachdidaktik
Helmut Johannes Vollmer
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Uneingeschränkter Zugang | 11. Juli 2022
Inquiry-based learning and secondary chemistry education – a contradiction?
Elisabeth Hofer
Elisabeth Hofer
,
Simone Abels
Simone Abels
und
Anja Lembens
Anja Lembens
Uneingeschränkter Zugang | 11. Juli 2022
Towards a Theory of Subject-Matter Didactics
Martin Rothgangel
Martin Rothgangel
und
Helmut Johannes Vollmer
Helmut Johannes Vollmer
Uneingeschränkter Zugang | 27. März 2023
Designing and validating an assessment rubric for writing emails in English as a foreign language
Stefan D. Keller
Stefan D. Keller
,
Ruth Trüb
Ruth Trüb
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Emily Raubach
Emily Raubach
,
Jennifer Meyer
Jennifer Meyer
,
Thorben Jansen
Thorben Jansen
und
Johanna Fleckenstein
Johanna Fleckenstein
Uneingeschränkter Zugang | 03. Jan. 2023
Knowledge Transfer in Geography - Reconstructing implicit orientations of Teacher Trainers in exchange processes with researchers using the example of the subject Geography
Lasse Jakobs
Lasse Jakobs
,
Rainer Mehren
Rainer Mehren
,
Janis Fögele
Janis Fögele
,
Ingo Liefner
Ingo Liefner
und
Sebastian Losacker
Sebastian Losacker
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