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Uneingeschränkter Zugang | 22. Apr. 2016
The phonesthetics of blends: A lexicographic study of cognitive blends in the OED
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Uneingeschränkter Zugang | 26. Aug. 2021
Emergency online learning during the first Covid-19 period: students’ perspectives from Bosnia and Herzegovina, North Macedonia, Poland and Turkey
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Differences in EFL learners’ burnout levels and receptive language skills with regard to the mindfulness-based instruction
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Behzad Ghonsooly
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