1. bookVolume 4 (2021): Issue 1 (September 2021)
Conference Details
License
Format
Conference
eISSN
2545-2827
First Published
30 Sep 2018
Publication timeframe
1 time per year
Languages
English
Open Access

Ergonomic Aspects of Choosing Children’s Robotics for the Smallest Children and Preschool Children

Published Online: 01 Sep 2021
Volume & Issue: Volume 4 (2021) - Issue 1 (September 2021)
Page range: 65 - 74
Received: 01 Apr 2021
Accepted: 01 May 2021
Conference Details
License
Format
Conference
eISSN
2545-2827
First Published
30 Sep 2018
Publication timeframe
1 time per year
Languages
English

Ako vybrať interaktívnu hračku? (2021) [online]. Available at: https://interaktivnehracky.heureka.sk/poradna/ako-vybrat-interaktivnu-hracku/ [Accessed 8 Apr. 2021]. Search in Google Scholar

Duchovičová, J., Lazíková, A. (2008). Rozvoj osobnosti dieťaťa a profesionalita učiteľky v materskej škole. Bratislava: IRIS. Search in Google Scholar

Goldstein, J. (2012). Play in children ś development, health and well-being. Toy Industries of Europe [online]. Available at: https://www.ornes.nl/wp-content/uploads/2010/08/Play-in-children-s-development-health-and-well-being-feb-2012.pdf [Accessed 10 Apr. 2021]. Search in Google Scholar

Gummer, Amanda et al., (2011). A World without Play. [online]. Available at: www.btha.co.uk [Accessed 10 Apr. 2021]. Search in Google Scholar

Juhaňák, L., Zounek, J., Záleská, K., Bárta, O. A Vlčková, K. (2019). The relationship between the age at first computer use and students’ perceived competence and autonomy in ICT usage: A mediation analysis. Computers & Education, Volume 141 (11/2019), pp. 1-14.10.1016/j.compedu.2019.103614 Search in Google Scholar

Kasík, P. (2019). TEST: Hračky tvrdí, že naučí vaše dítě programovat. Má to ale háček [online]. iDnes.cz. Available at: https://www.idnes.cz/technet/technika/test-chytre-hracky-programovani-deti-roboti-stem.A191211_141824_tec_technika_pka [Accessed 8 Apr. 2021]. Search in Google Scholar

Mlynárová, Z., Grmanová, J. (2014). Praktická príručka testovania kompetencií detí v materských školách v rámci edukačného procesu. Metodicko-pedagogické centrum Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky. Available at: https://mpcedu.sk/sites/default/files/projekty/vystup/mlynarova__grmanova.pdf [Accessed 10 Apr. 2021]. Search in Google Scholar

Najlepšie interaktívne a robotické hračky 2021 – recenzie, test, porovnanie, skúsenosti, (2021). [online] spotrebitelskytest.sk Available at: https://www.spotrebitelskytest.sk/interaktivnehracky?gclid=CjwKCAjwpKCDBhBPEiwAFgBzj6D-PT4zVi3B_KzFm0OLUBR8hAWmum6VYC7hJWhTvXR-aDWRqtgFhoCGBkQAvD_BwE [Accessed 10 Apr. 2021]. Search in Google Scholar

Piaget, J. (1970). Psychologie dítěte. Praha: Státní pedagogické nakladatelství. Search in Google Scholar

Rusk, N., Resnick, M., Berg, R. & Pezalla-Granlund, M. (2008). New Pathways into Robotics: Strategies for Broadening Participation. Journal of Science Education and Technology [online], Volume 17(1), pp. 59-69. Available at: https://www.learntechlib.org/p/76387/. [Accessed 10 Apr. 2021]. Search in Google Scholar

Smernica Európskeho Parlamentu a Rady 2009/48/ES z 18. júna 2009 o bezpečnosti hračiek, (2009). [online]. Available at: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/SK/TXT/PDF/?uri=CELEX:32009L0048&from=EN. [Accessed 10 Apr. 2021]. Search in Google Scholar

Titěra, Daniel a kol. (1963). Hračky: Konstrukce a výroba. Praha: Státní nakladatelství technické literatury. Search in Google Scholar

Vágnerová, M. (2012). Vývojová psychologie: dětství a dospívání. 2. dopl. a preprac. vyd. Praha: Karolinum. Search in Google Scholar

Vrábeľová – Rohaľová, L. (2010). IKT v edukácii detí predškolského veku. In: Perceptuálno-motorické učenie sa v predprimárnej edukácii v kontexte súčasnej kurikulárnej reformy. [online]. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, SV OMEP, pp. 342-347. Available at: http://omep.sk/wp-content/uploads/2013/03/zb_po.pdf [Accessed 8 Apr. 2021]. Search in Google Scholar

Recommended articles from Trend MD

Plan your remote conference with Sciendo